소개

도서 <영화의 언어>, <어른이 되어 더 큰 혼란이 시작되었다>, <좋아하는 것을 발견하는 법> 등 다수 저자

심사총평

아동권리영화제에 출품되는 작품들이 다루는 아동권리의 고민들이 매년 성숙해진다는 인상을 받는다. ‘아동권리’가 무엇인지 질문하고 답하는 성숙한 시선이 눈에 띈다. 스스로 권리를 주장하기 어려운 상황에 처한 이들의 목소리를 상상하고, 연대하는 이야기들이 때로 경쾌하게, 때로 묵직하게 질문을 던진다. 전반적인 만듦새가 성숙했다는 점 역시 꼭 언급하고 싶다.

평론집 <어린이는 멀리 간다>, <어린이, 세 번째 사람>, <거짓말하는 어른>, 번역서 <나는 강물처럼 말해요>

심사총평

다양한 연령의 어린이와 청소년들이 가족과 친구, 학교, 지역 사회 안에서 겪는 차별과 갈등, 폭력적 경험, 정체성의 혼란을 영화라는 구체적이면서도 상상 가득한 예술 양식 안에서 만나볼 수 있었습니다. 이 작품들이 가리키는 지점을 함께 바라보면서 우리의 현실 속에서도 할 일을 발견하고자 마음을 모은다면 세상이 조금 더 믿음직한 방향으로 나아갈 수 있을 거라는 기대가 들었습니다. 여덟 편의 작품들은 어린이와 청소년의 주체적인 모습, 교감과 연대를 스스럼 없이 표현하고 있었습니다. 성장하는 어린이, 청소년의 복잡 다단한 현실을 조금 더 깊이 있게 다루고자 하는 태도도 인상적이었습니다. 하지만 그 현실들이 유연하고 자유롭게 그려져 있어서 의미를 읽는 과정에서 영화를 보는 즐거움을 안겨줍니다. 아동권리영화제가 점점 더 상상력이 풍부한 방향으로 발전하고 있다고 생각했습니다. 어린이와 청소년이 영화 제작 과정에 직접 참여하는 폭이 넓어지고 예전보다 적극적인 역할을 맡은 것으로 보이는 점도 반가운 일입니다. 당사자의 언어가 갖는 또다른 힘이 느껴졌습니다.

도서 <어떤 어른>, <어린이라는 세계>, <숨은 어린이 찾기> 저자

심사총평

어린이의 삶을 들여다보면 인물마다 순간마다 이야기가 발견됩니다. 어른들과 마찬가지로요. 출품작들은 그 안에서 이야기뿐 아니라 좋은 ‘주제’도 길어 올렸습니다. 이 작품들에서 발견되는 갈등은 친구 관계, 경제적 격차, 이주배경 시민, 성차별 등 관객들이 호응할 만한 현실을 바탕으로 하고 있습니다. 학교 폭력이나 어린이 학대 등 끊이지 않는 폭력 문제에도 지치지 않고 카메라를 들이댑니다. 어린이청소년의 눈과 마음을 빌어오되 판단이나 반성, 결심은 어른의 책임으로 해두는 점에서도 각 작품의 진중함이 느껴졌습니다. 어린이 배우들의 열연에도 큰 박수를 보냅니다.

심사총평

여러 작품을 감상하며 아동의 시선에서 바라본 삶과 이야기에 공감할 수 있었습니다. 성인은 아이들의 거울이라는 말처럼 아이들은 주변의 어른들을 바라보고 배우며 성장하기 때문에 어른들이 어떤 모습을 보여주는지가 중요하다고 생각합니다. 그리고 아동을 단순히 보호받아야 하는 존재로 그리기보다 자신의 생각과 감정을 표현하고 사회의 구성원으로서 주체로 담아낸 점이 인상 깊었습니다. 저 역시 아동의 시선에서 작품을 바라보고 직접 심사하는 과정을 통해 존중받고 있다는 것을 느낄 수 있었습니다. 사회의 인식을 변화시키는 데에는 많은 사람에게 닿는 미디어의 힘이 크다고 생각합니다. 앞으로도 이러한 영화와 활동이 더욱 많아져 서로의 삶에 공감할 수 있는 사회가 되기를 바랍니다.

심사총평

아동권리 영화제 심사위원으로 참여하며 아동의 목소리에 귀 기울이는 것이 얼마나 중요한지 느낄 수 있었습니다. ‘아동’이라는 주제는 누구나 쉽게 공감할 수 있다고 생각했지만, 실제로 아동의 생각과 감정을 이해하고 그들의 목소리를 제대로 담아내는 일은 생각보다 쉽지 않았습니다. 저 역시 아직 청소년의 시기에 있기에 작품 속 아이들의 표정과 이야기에 더욱 공감하며 작품을 바라보았습니다. 때로는 함께 웃고, 때로는 마음이 먹먹해지기도 했습니다. 작품을 하나씩 살펴보는 과정에서 다양한 생각과 감정을 느낄 수 있었습니다. 평소에는 영화를 관객의 입장에서 감상하는 경우가 많았지만, 이번에는 심사위원으로 작품을 바라보면서 조금 더 집중해서 영화를 감상할 수 있었습니다. 같은 아동권리를 다룬 작품이라도 표현하는 방식과 이야기를 풀어가는 방법이 모두 달라 흥미로웠고, 작품마다 각자의 개성이 있다는 점도 인상 깊었습니다. 이번 경험을 통해 아동의 목소리를 있는 그대로 존중하고 전달하는 것이 얼마나 중요한지 배울 수 있었습니다.

심사총평

심사하며 일상 속 관계들 사이의 감정을 다시 생각해 보게 되었습니다. 영화를 보기 전에는 아동권리라고 하면 주로 보호받을 권리나 차별받지 않을 권리처럼 비교적 분명한 것들을 먼저 떠올렸는데, 여러 작품을 보면서 좋아하는 마음, 친구와의 관계, 내가 누구인지 고민하는 마음, 하고 싶은 것을 선택하는 것 역시 아동의 삶과 권리에 중요한 부분이라는 생각이 들었습니다. 아이의 행동을 보고 쉽게 판단하기보다 왜 그런 행동을 했는지, 그 아이에게는 어떤 감정과 사정이 있었는지를 한 번 더 생각하게 되었습니다. 직접 아동을 주제로 한 영화를 심사하면서 ‘아동의 시선으로 바라본다’는 것이 단순히 아이가 등장하는 영화를 보는 것과는 다르다는 것을 느꼈습니다. 어떤 작품은 공감이 많이 되었고, 어떤 작품은 ‘왜 이렇게 표현했을까?’라는 의문이 남기도 했습니다. 하지만 오히려 그런 차이 때문에 한 작품을 보고도 여러 가지 생각을 할 수 있다는 것이 영화의 재미라고 느꼈습니다. 심사하며 ‘나는 이 영화를 보고 무엇을 느꼈고, 왜 그렇게 느꼈는가’에 초점을 맞춰 시청했습니다. 영화를 좋아하는 사람으로서도, 아동의 권리를 이야기해 온 사람으로서도 이와 같은 활동을 통해 이번 심사 경험이 뜻깊었습니다.